Seznámili jsme se s novou hrou do hodin fyziky s názvem "Různé? Stejné!" , jejíž autorkou je Zdenička Koupilová. Je použitelná jak pro začínající fyziky na druhém stupni ZŠ tak pro středoškoláky. Návod k jednotlivým hrám a další podporu lze najít na: www.ruznestejne.cz
Na setkání jsme si na dlouhé školní chodbě pohráli s časovou osou, na kterou jsme seřadili množství kartiček různých vynálezů a objevů ze světa vědy, kultury, sportu...nechyběly samozřejmě ani ty speciálně fyzikální, ale došlo i na naše osobní události, které nás nějak formovaly nebo se nám prostě jen zapsaly do paměti...
Na setkání jsme si oprášili některé známé experimenty s optickými klamy a přidali několik nových. Hráli jsme si s válcovými a kónickými zrcadly, válcovými čočkami vytvořenými z lahví a zkumavek, gelovými kuličkami, odraznými hranoly v brýlích, skládali jsme barevné obrazce za pomocí rovinných zrcátek...
Vyrobili jsme si magnetickou levitující tužku. Napřed jsme poskládali stavebnici, kterou nabízí ve své nabídce ÚDIF. Pak jsme zkusili finančně méně náročnou variantu. Zopakovali jsme si aktivitu s ledničkovými magnety a poskládali Grafseso.
Na prvním setkání v novém školním roce nás nakonec mnoho nebylo - většina z nás byla nemocná. Věnovali jsme se aktivitě, kterou je možné zařadit do výuky ZŠ i SŠ a uzpůsobit si ji, podle toho, jak moc se chceme danému tématu věnovat a vysvětlovat proč vidíme to, co vidíme. Pozorovali jsme velké krystaly vytvořené z nasyceného roztoku vinanu...
Poslední setkání v tomto školním roce jsme věnovali sdílením toho, co se komu povedlo či nepovedlo, naučili jsme drobné aktivity s papírem, které se dají použít právě v posledních hodinách s dětmi a dovyráběli některé pomůcky, které jsme nestihli během minulých setkání.
V květnovém setkání jsme opět experimentovali s luminiscencí. Měli jsme k dispozici zdroj tvrdšího UVB záření, takže bylo nutné si oči chránit ochrannými brýlemi, ale za to jsme viděli věci, které běžným UVA nejsou viditelné.
Podívali jsme se, jak vypadá kapka vody na různých površích: a zjistili, že voda může smáčet, ale také nemusí. Viděli jsme i rozdíl mezi kapkou vytvořenou z jarové vody. Nakonec jsme si vytvořili superhydrofobní tácek, zkoušeli odvodit vztah pro povrchové napětí pomocí povrchové energie a naťukli i superhydrofilní povrchy....
Pod vedením Vaška Pazdery jsme si vyrobili U-rampu z elektrikářské lišty, kterou lze použít k demonstraci přeměny energie, ale může sloužit i k dalším úkolům: změření úbytku energie, výpočtu maximální rychlosti...
Leden 2022 : Vyzkoušeli jsme si nové pomůcky, které jsme obdrželi do "balíčku" k zapůjčení: žákovskou soupravu různých zrcadel se zdroji a soupravu na měření VA charakteristiky elektronických součástek; obojí z dílny Vaška Piskače.
