Na lednovém setkání jsme se zabývali odhady. Napřed jsme si uvědomili, co to odhad je a co je to měření. A pak jsme zkoušeli různé aktivity: odhady délky, objemu, plochy, hmotnosti, počtu... Zkoušeli jsme také odhadnout, co se ukrývá v krabičce pomocí zvuku.
Zabývali jsme se umělou inteligencí, jejími možnostmi, dovednostmi, ale i riziky. Už víme, jaký je rozdíl mezi chtGPT 3,5 a 4 turbo a co se od nich dá čekat. Naučili jsme se, jak zadat promt tak, aby výstup byl co možná nejlepší, jak zadávat pluginy nebo si vytvořit vlastního asistenta na psaní kreativních příkladů s obrázky. Ukázali jsme si, jak...
Setkání jsme věnovali výrobě RGB míchačky, tedy skládání barevného světla. Použili jsme návod Katky Lipertové a už se těšíme, až ji budeme vyrábět s dětmi ve škole. Pro výrobu je dobré použít měděnou pásku s vodivým lepidlem - šířka 6 nebo 9mm; odpor 56 ohmů je fajn nahradit paralelním zapojením dvou 100 ohmových odporů - aspoň děti pochopí, na co...
Na setkání jsme jsme si vyzkoušeli několik jednoduchých obvodů s fotorezistorem a zkoumali, jak se fce obvodu změní, když budeme fotorezistor střídavě zatemňovat a osvěcovat. Díky tomu jsme mohli ovládat svícení LEDky nebo malé sirénky. Pak jsme také měřili proměnný odpor fotorezistoru. A na závěr si každý z nás spájel malou sovičku. Intenzitu...
První setkání Elixíru v tomto školním roce jsme zahájili společně s chemikáři. Uvítali jsme mezi s sebou Ladu Kudláčkovou z firmy Albi, která nabízí školám hry vhodné do výuky. Představila nám spoustu inspirativních her, které můžeme použít v matematice, fyzice, chemii, přírodopisu i biologii, ale také hry, které nám pomohou v komunikaci s dětmi na...
Poslední setkání ve školním roce každoročně věnujeme veletrhu nápadů. Letos ale bylo zcela výjimečné, protože jsme tímto setkáním završili 10 let našeho vzájemného setkávání a sdílení. Oslava byla skvělá, sdílených nápadů se sešlo víc než dost, takže někteří z nás školu opouštěli až v podvečerních hodinách...
Na setkání jsme se seznámili s metodikou tlaku podle Heuréky a vyzkoušeli si, jak jednoduše odvodit vztah pro výpočet tlaku i jak ho za pomocí pravítka a váhy vypočítat. V druhé polovině jsme si vyrobili jednoduchou hračku - "knoflík" namotaný na provázku - kterou jsme pak použili pro míchání barev.
Žádná velká fyzika se na tomto setkání neřešila, pojali jsme ho spíše oddechově, výtvarně a velikonočně: pustili jsme se do výroby "přebarvovacích" obrázků a jiných papírových blbinek.
Na březnovém setkání jsme si pod vedením Vaška Pazdery vyrobili indikátor malých proudů a naučili se s ním několik zajímavých experimentů a měření do výuky. Výroba nebyla vůbec jednoduchá, pro mnohé z nás to byla opravdová výzva, ale zvládli jsme to! A o to větší radost z funkčního indikátoru všichni máme!
Únorové setkání bylo společné pro fyzikáře i chemikáře, protože téma "atom" se týká jak fyziky tak chemie. Vyrobili jsme si model atomu z korálků a drátků, prostudovali rozměry atomu a jeho jádra, vyzkoušeli si obměny známých her na téma atom: domino, štosovaná a věnovali se i moderním technologiím v chemii s aplikací "quimicar".
